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浙江省高考位次計算方法 2020新高考位次計算方法查詢

更新:2020-03-04 16:32:17 高考升學網

近期,幾乎每一位咨詢新高考大數據的家長,都問到一個共同的問題,怎樣轉換新高考位次,使2019年分專業錄取位次可用?大家之所以這么熱衷于位次轉換,主要是面對不同平臺的數據,感覺失去了參考的“準頭”,無法實現“不浪費1分”報考的焦慮。浙江省高考位次計算方法 2020新高考位次計算方法查詢

一、如何進行新老高考位次轉換,考試院領導表示很無奈

12月16日,在山東省考試院直播平臺上,分管業務的領導反復強調:對2020新高考而言,往年的分數沒有參考價值,理科和文科加起來也不行,大家一定要慎重。有沒有切實可行的辦法?對不起,兩個不同的平臺,一個文理分開比較,一個全省排大隊,數據沒有可比性。

筆者在招生辦負責高考招生工作5年,有這樣的基本認知:招生考試部門僅僅是招生錄取政策的制定者、執行者或者說監督者。您要說填志愿的大方向是位次法,他們還可能有話說。如果問錄取規律,比如像如何進行新老高考位次轉換這樣的高難度問題,沒有多年的大數據研究心得,還真是勉為其難了。很多招生考試部門的從業者,估計還沒來得及分析浙江新老高考前后的數據變化規律。

二、浙江新高考前后錄取數據,有什么規律可以借鑒?

筆者從2017年起,就開始觀察、分析浙江新高考規律,對比新老高考前后同一院校的專業錄取位次變化情況,發現了一些規律,也算是小有心得。

比如:如果考生分數比較高,當然是985、211重本院校優先,這種情況下,如何預判自己會被哪所大學錄取?要看理科投檔線

醫學院校的臨床醫學和口腔醫學有何變化?會出現分化,表現在錄取位次有的會上升,有的會下降。師范類院校的師范專業、財經類院校的會計等主干專業,新高考前后錄取位次走向有何規律?普通院校的普通專業錄取位次如何變化?

然而,筆者對此也有清醒的認識。畢竟每個省市的情況不同,浙江是經濟發達省,每年考生30萬左右,而新高考的山東有考生接近60萬,北京和天津不過5萬左右。所以,浙江規律不能完全照搬。歡迎大家訂閱專欄,這些問題都可以找到現成的答案,必須的操作也會教給大家。

三、新老高考位次,是沒必要轉換?還是本身無法折算?

第一點,有沒有必要轉換新老高考位次?

大家先回想一下,院校平行模式下,在相同平臺下有投檔位次、有專業錄取位次,多少家長和考生志愿填報的五花八門、稀里糊涂,滑檔走調劑一倒一大片?又有多少家長,從筆者這里拿到準確的數據,也不敢下手?

這就不是數據的問題,跟不想浪費1分報考一樣,是心理問題,也是方法問題。所以說,數據可能很重要,但比數據本身更重要的,是方法。

第二點:新老高考位次,是不是無法折算?

大家都知道,3+3有20種標準選科模式,主流的也不下6種,雖然實行賦分后全省考生排大隊,但由于大學有專業選科限制,大家可謂“人車各行其道”,錯位競爭,實行不同的報考策略。

打個簡單比方,因為選科政史地,即便是全省排名第一的考生,也不可以報考臨床醫學和工科計算機等熱門專業。

怎么折算和轉換?上面講過了,如果您拿新高考位次報考中南大學的臨床醫學,可能遠遠不夠;如果報考山東大學的臨床醫學,卻又可能虧分;如果您夠一所普通大學的往年投檔位次, 錄取時會發現被最好的專業錄取了!

所以說,因為考生的報考方向不同,位次區間不同,大學和專業錄取走向也會完全相反。轉換新老考位次既是沒必要,也是沒辦法,但是往年數據的使用,卻是有方法的。

四、給個痛快,2019年數據如何用?

1、先說最簡單的用法。

筆者在此前關于新高考的文章中,反復表達一個觀點:院校的錄取格局,不會隨著高考改革和志愿填報方式的改變,而發生較大錯位和變化。比如從最后一個專業錄取收分來看,南開大學一定高于天津大學,天津大學一定高于天津工業大學。這一點,無論在山東、北京還是天津都是如此,這就是問題的本質。

所以,筆者在設計新高考專用大數據(專業選科、院校難度、專業難度3合1)的時候,《專業選科表》后第一個欄目就是院校難度,這個院校難度,也就是2019年的投檔位次,它的變化會有波動,不過因為是“輔助線”不必太較真。畢竟,新高考志愿填報模式是“專業+院校”,后面的專業難度(也就是專業錄取位次)會自動修正。

簡單用法是什么意思呢?就是院校優先,特別是985、211重點院校平臺,適合用這個方法來報考。院校優先當然是看2019年院校錄取難度了。

這個院校難度的主要用途:是預判2020年錄取位次區間。它有相對固定的后移比例,比如山東大學在山東2019年錄取位次是7800名,那么文理合并后,2020年最后一個專業的錄取位次可能在9600名附近,10000名可以沖擊一下。這樣,當2019年文科錄取位次無法使用的時候,可用這個方法來計算并預判能否被錄取。

下期專欄,筆者會給專欄訂閱用戶詳細介紹,如何用金榜2019年首創的“累加位次法”來計算2020年高校錄取位次。

2、再說一下相對復雜的用法。

這個用法,就是所謂的“專業優先”。既然院校的錄取格局相對穩定,那么專業表現也應如此。比如山東大學的計算機專業,一定高于中國海洋大學的計算機專業。

所以,筆者給新高考專用大數據設計了專業難度一欄。專業難度就是專業錄取位次,山東由于2017年開始本科合并,加上近期要模擬填報,所以加入2018年專業錄取位次用來模擬,是相對靠譜兒的。所以,最終的版本,山東版是四合一(再加2019專業位次)。而北京市2019、天津2018年首次本科合并招生,最終版是加入2019年專業錄取位次的3合1。

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山東、天津、北京新高考專用大數據樣版

這就是說,對大多數考生來說,并沒有必要去轉換新高考位次,只需要參考價值最高的2019年專業錄取難度排序下來,就以報考計算機為例,如果考生2020年高考位次是20000名,那么我們就從10000名開始填,填到30000名,山東的96個志愿也鐵定是用不完的。而壓線錄取,則必定成為大概率事件。

3、重要提醒

筆者為2020年北京、天津和山東考生研發設計的這套專用大數據,還有一項暖心的用途:千萬別報錯專業!每一條專業都自帶選科要求。如下圖所示,同樣是臨床醫學專業,有要求選考物理、化學的,有要求選考化學、生物的,還有要求選考物理、化學、生物3科的。不是你的菜,千萬別惦記!

所以說,轉換和換算新老高考位次,就算可行,也是“皮毛”,看好選科要求,別報錯專業,根據2019專業錄取難度排序,實行“沖穩保墊”戰法,才是最適合2020年考生的志愿填報方法。既然能夠壓線錄取,何必糾結于新老高考的位次轉換和折算呢?

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